變頻器維修培訓(xùn)學(xué)校是以變頻器為主題,針對社會(huì)中應(yīng)用的丹佛斯變頻器、西門子變頻器、ABB變頻器、施耐德變頻器、安川變頻器、富士變頻器、三菱變頻器、東元變頻器、臺達(dá)變頻器、倫茨變頻器、通力V3F16L變頻器、通力KDR16變頻器、蒂森電梯CPI48變頻器、默納克變頻器、新時(shí)達(dá)變頻器、日立變頻器、LG變頻器、博世力士樂變頻器、西威變頻器等主流品牌變頻器為藍(lán)本,教學(xué)生學(xué)習(xí)各種變頻器的使用調(diào)試,出現(xiàn)故障后判斷故障的方法、更換變頻器時(shí)的注意事項(xiàng)、變頻器的結(jié)構(gòu)組成、變頻器的工作原理、變頻器的故障判斷、維修變頻器的方法、維修變頻器的思路、維修變頻器的步驟等內(nèi)容,是為社會(huì)培養(yǎng)輸出變頻器維修技術(shù)人才單位。
變頻器維修培訓(xùn)學(xué)校的特點(diǎn)。變頻器維修培訓(xùn)學(xué)校具有以下特點(diǎn):一、教學(xué)內(nèi)容是緊緊圍繞著變頻器應(yīng)用及故障判斷、維修方面的知識點(diǎn)開展教學(xué)的;二、教學(xué)的老師都是具有扎實(shí)的變頻器理論知識、語言表達(dá)能力強(qiáng)、講課方式幽默生動(dòng)有趣,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的動(dòng)手能力。換句話說就是要求授課老師即能做又能講,文武雙全;三、授課的老師要具備高尚的品德修養(yǎng),教學(xué)態(tài)度和藹可親、能耐心的解答學(xué)生提出的問題;四、授課老師要對變頻器維修技術(shù)具有濃厚的興趣,愿意花時(shí)間、花精力去研究變頻器維修技術(shù),并愿意把研究出的維修技術(shù)毫不保留的傳授給學(xué)生們;從變頻器維修培訓(xùn)學(xué)校的特點(diǎn)來看,這類學(xué)校對授課老師的要求是比較高的。
變頻器維修培訓(xùn)學(xué)校的性質(zhì)。變頻器維修培訓(xùn)學(xué)校的性質(zhì)屬性一般都是民辦的、私營的學(xué)校。目前公辦學(xué)校針對變頻器方面的教學(xué)內(nèi)容都是基于應(yīng)用方面,不開展變頻器維修方面的教學(xué)。而民辦學(xué)校是以盈利為目的學(xué)校,具有一定的靈活性,只要社會(huì)有需求就可以申報(bào)相關(guān)的課目,因此目前社會(huì)中開辦變頻器維修培訓(xùn)學(xué)校的多為民辦性質(zhì)的。
變頻器維修培訓(xùn)學(xué)校招生的對象。變頻器維修培訓(xùn)學(xué)校招生的對象以成人占據(jù)大多數(shù),大多為從事設(shè)備管理、設(shè)備維修、電工行業(yè)的人員,年齡大約在20歲到60歲之間具有一定工作經(jīng)歷,對變頻器的價(jià)值有一定了解的人員。
專注于開展工業(yè)電路板維修技術(shù)培訓(xùn)、變頻器維修技術(shù)培訓(xùn)、伺服驅(qū)動(dòng)器維修培訓(xùn)、觸摸屏維修培訓(xùn)、PLC維修培訓(xùn)、工業(yè)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的科技型企業(yè)。
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