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變頻器維修實訓(xùn)教學(xué)
2018-09-26
廣州科譽
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說起變頻器維修實訓(xùn)教學(xué)，對于從事變頻器維修培訓(xùn)的老師來說，是應(yīng)該特別給予關(guān)注和重視的大事，但是筆者去過很多知名的中、高職院校，在中高職院校中所設(shè)置的變頻器課程僅僅停留講解變頻器的使用層面，講解變頻器維修方面的內(nèi)容十分至少，而變頻器維修實訓(xùn)根本沒有！在這種情況下所培養(yǎng)的技術(shù)人才根本滿足不了工礦企業(yè)的需求。
廣州科譽變頻器維修培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層通過對多家公辦、民辦中高職院校機電一體化、自動化、電子信息、電子技術(shù)等學(xué)院進行了解，總結(jié)了他們的優(yōu)勢和存在的缺點，發(fā)現(xiàn)最大的缺點就是嚴重缺乏變頻器維修實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，有些學(xué)校雖說有少量的實訓(xùn)器材，但跟工況企業(yè)實際運用和要求的依然相差甚遠！對此，廣州科譽變頻器維修培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層決定在變頻器維修理論課程和變頻器維修實訓(xùn)課程兩個方面要多下功夫，多深入研究，打造一個先進、完整的變頻器維修課程體系。
變頻器維修實訓(xùn)教學(xué)的意義。參加變頻器維修專業(yè)的學(xué)生們要了解并且熟練掌握變頻器維修所需要的基礎(chǔ)理論知識，要知道本專業(yè)將來是做什么的、怎么做等一些基本問題，不能是一問三不知的狀態(tài)。變頻器維修課程除了要求學(xué)生們熟練掌握基礎(chǔ)理論知識外，還要具備較強的動手能力，較強的動手能力是在社會上獲得面包的條件之一，是賺取經(jīng)濟利潤的核心條件。
變頻器維修實訓(xùn)教學(xué)的目的。在廣州科譽變頻器維修培訓(xùn)學(xué)校，把變頻器維修實踐教學(xué)放在第一位，這是廣州科譽培訓(xùn)與其他培訓(xùn)機構(gòu)的區(qū)別之一。學(xué)習(xí)變頻器維修最重要的一環(huán)是學(xué)生學(xué)完之后能夠動手維修、能夠把故障變頻器維修好才是硬道理。要想做到讓學(xué)生能修，唯一的途徑就是讓學(xué)生多動手實踐，給學(xué)生實操的變頻器品牌要具有先進性、具有一定的代表性。因此廣州科譽變頻器維修課程實訓(xùn)教學(xué)采用的變頻器是丹佛斯、西門子、施耐德、ABB、安川、富士、三菱、發(fā)那科、臺達、東元、英威騰、海利普等國內(nèi)外知名品牌。還有一部分是通力電梯V3F16SE、V3F16L、KDL16、KDR16專用變頻器,蒂森電梯CPI48、CPI32變頻器、丹佛斯電梯專用變頻器等等。通過讓學(xué)員學(xué)員學(xué)習(xí)各種知名品牌的結(jié)構(gòu)組成、各品牌之間存在的差別之處、相同之處，并讓學(xué)生動手檢測、維修這些知名品牌的變頻器，最終達到能夠把故障變頻器維修好的目的，這就是廣州科譽所闡述的變頻器維修實訓(xùn)教學(xué)的目的。
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