對(duì)于變頻器維修培訓(xùn)開(kāi)班周期究竟定多久時(shí)間開(kāi)一次班合適,不同的變頻器維修培訓(xùn)單位所定的開(kāi)班周期與培訓(xùn)時(shí)間有很大差別,有的培訓(xùn)單位直接定為每月的1號(hào)和15號(hào)為開(kāi)班日,每隔半個(gè)月開(kāi)一次班;有的培訓(xùn)單位將每月的1日定為開(kāi)班時(shí)間,每個(gè)月開(kāi)一次班,有的培訓(xùn)單位采用招夠人數(shù)就開(kāi)班、沒(méi)有指定具體的開(kāi)辦時(shí)間;有的培訓(xùn)班采用了隨到隨學(xué)的方法!
大家同樣在開(kāi)展變頻器維修培訓(xùn)項(xiàng)目,為什么在變頻器維修培訓(xùn)開(kāi)班周期方面會(huì)相差這么大呢?這主要是與招生生源、培訓(xùn)單的性質(zhì)、培訓(xùn)單位的實(shí)力、培訓(xùn)單位的管理模式等因素有關(guān)!最關(guān)鍵的一環(huán)是招生生源和培訓(xùn)單位的管理模式,如果報(bào)名學(xué)習(xí)變頻器維修技術(shù)的人少,到了開(kāi)班時(shí)間只招到一兩人的話,培訓(xùn)單位如果照樣遵守承諾按開(kāi)班時(shí)間開(kāi)班,就會(huì)出現(xiàn)有些尷尬的局面!
對(duì)于推出隨到隨學(xué)的變頻器維修培訓(xùn)單位,一般都是個(gè)人舉辦的師傅帶徒弟模式的培訓(xùn)方式,這種培訓(xùn)班一般都是個(gè)人開(kāi)了變頻器維修維修店,需要人手幫忙,就采用隨到隨學(xué)的方式,這樣既能賺取適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用,又可彌補(bǔ)人手不足的局面!到這種培訓(xùn)單位學(xué)習(xí)的話,由于這種培訓(xùn)單位沒(méi)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系、不會(huì)專門(mén)安排理論和實(shí)踐講課課時(shí),通常采用有故障變頻器時(shí)師傅維修學(xué)習(xí)者在一邊觀看,師傅很少教學(xué)員怎樣操作、為什么要這樣操作?所以學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)比其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)很多,一般最快的也要1年時(shí)間,最慢的可能要學(xué)幾年,這就是人們所說(shuō)的沒(méi)有幾年學(xué)不會(huì)變頻器維修技術(shù)道理之一。
廣州科譽(yù)推出的變頻器維修培訓(xùn)開(kāi)班周期是每個(gè)月1次,到了指定的開(kāi)班周期,不管招到多少學(xué)員,都會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)班。開(kāi)班后培訓(xùn)師會(huì)按照培訓(xùn)大綱系統(tǒng)的向?qū)W員講解變頻器維修技術(shù)中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),采用邊理論邊實(shí)操的方法開(kāi)展培訓(xùn)的!廣州科譽(yù)還推出了學(xué)會(huì)為止學(xué)習(xí)時(shí)間不限的舉措,長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明,廣州科譽(yù)每月開(kāi)一次變頻器維修培訓(xùn)班的做法是比較合理的,每一期開(kāi)班時(shí)間都不用擔(dān)心沒(méi)人參加學(xué)習(xí)。
專注于開(kāi)展工業(yè)電路板維修技術(shù)培訓(xùn)、變頻器維修技術(shù)培訓(xùn)、伺服驅(qū)動(dòng)器維修培訓(xùn)、觸摸屏維修培訓(xùn)、PLC維修培訓(xùn)、工業(yè)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的科技型企業(yè)。
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